Sub semnul lui Onisifor Ghibu

(Activități educaționale desfășurate în cadrul Proiectului Educațional Instituțional de comemorare a patronului spiritual)

                                               Motto: ”Educația nu este o meserie, ci o chemare de suflet”. (O.Ghibu)

În fiecare toamnă, școala noastră își deschide porțile nu doar pentru lecții, ci și pentru a celebra valorile care ne definesc identitatea. Printre acestea, numele lui Onisifor Ghibu, patron spiritual al Instituției Publice Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu”, reprezintă un reper de verticalitate, cultură și curaj civic. În spiritul idealurilor sale, cadrele didactice de la Comisia Metodică Limbă și Comunicare, împreună cu elevii au desfășurat un amplu proiect educațional – “Sub semnul lui Onisifor Ghibu”, menit să readucă în actualitate personalitatea marelui pedagog – model viu, capabil să inspire generațiile de azi.

Prin activități variate, de la scrisori imaginare și ateliere de lectură, până la prezentări biografice și reflecții critice, copiii au descoperit omul care a crezut cu tărie în demnitate, educație și responsabilitate. Proiectul a transformat școala într-un spațiu al dialogului dintre trecut și prezent, într-un triumf al spritului cultural.

Astel, în acest context, în perioada 10–14 noiembrie 2025, în cadrul Comisiei Metodice Limbă și Comunicare, profesoara Olga Sîrghii, a coordonat două activități dedicate comemorării personalității emblematice a culturii, educației și pedagogiei românești.

Prima activitate – „Scrisoare imaginară pentru Onisifor Ghibu”  (clasa a X-a “B” în colaborare cu clasa a IV-a “D”) a debutat cu reconstituirea unui puzzle tematic dedicat personalității lui Onisifor Ghibu, metodă prin care elevii au descoperit, în mod interactiv, repere esențiale din biografia pedagogului.

A urmat o prezentare Canva despre viața și activitatea acestuia, menită să ofere elevilor o imagine amplă asupra contribuției sale la dezvoltarea educației românești.

Pentru a facilita redactarea unei scrisori corecte, din punct de vedere stilistic și structural, elevii de liceu le-au explicat colegilor mai mici etapele de redactare. Au fost analizate împreună câteva scrisori-model, fapt ce a contribuit la înțelegerea adecvată a formelor de adresare și a registrului stilistic.

Ulterior, elevii au lucrat în perechi mixte – cei mari ghidându-i pe cei mici – pentru a concepe scrisori imaginare adresate lui Onisifor Ghibu. Atmosfera colaborativă și schimbul de idei au favorizat redactarea unor texte expresive, pline de sensibilitate și recunoștință. La final, scrisorile au fost expuse pe panoul tematic, creând o imagine sugestivă a modului în care elevii percep și valorifică moștenirea spirituală a patronului liceului.

În încheiere, elevii au primit fluturași simbolici, pe care au consemnat gânduri și mesaje pentru generațiile viitoare, toate fiind adunate într-o „capsulă a timpului”, menită să păstreze peste ani impresiile și emoțiile lor.

Cea de -a doua activitate – ”Note muzicale și cuvinte alese pentru Onisifor Ghibu” (clasa a VIII-a “C” în colaborare cu clasa a II-a “C”) a început tot prin reconstituirea puzzle-ului tematic, care a pregătit elevii pentru o înțelegere intuitivă a personalității lui Onisifor Ghibu. Un grup de elevi din clasa a VIII-a a prezentat apoi biografia pedagogului sub forma unei povestiri, într-un limbaj potrivit vârstei celor mici, momentul fiind însoțit de acorduri de nai, ceea ce a creat o atmosferă caldă și deosebit de expresivă.

Elevii au interpretat ulterior o melodie dedicată lui Onisifor Ghibu, dar și tuturor profesorilor care contribuie la formarea generațiilor. În partea finală, elevii mari au distribuit fișe cu note muzicale, pe care cei mici au fost invitați să le asocieze cu lexeme și sintagme semnificative. Printre exemple s-a numărat și îndrăgita asociere: nota DO – dor de școală. Rezultatele au fost apoi expuse pe panoul tematic, completând atmosfera festivă și educațională a activității.

Aducem sincere mulțumiri și colegilor de la celelalte comisii metodice,  care au sprijinit realizarea acestor activități: Axenti Svetlana, Pascari Dana, Vrînceanu Lucia, Dragalin Valentin, Cernei Natalia.

Prin colaborare, creativitate și dăruire, elevii au trăit o experiență educațională profundă, în spiritul modelului pedagogic promovat de Onisifor Ghibu, reafirmând rolul pe care educația îl are în formarea unei comunități unite prin valori.

Și profesoara Rodica Fisticanu a coordonat o activitate similară -„Scrisoare  către O.Ghibu, flacăra educației românești”, desfășurată în clasa a V-a “D”. Elevii au imaginat conversații simbolice cu pedagogul, exprimându-și emoții, reflecții și impresii despre rolul educației și valorile sale.

Cei mici au surprins prin sinceritatea și inocența textului redactat, ilustrând scrisorile și cu desene colorate. Activitatea desfășurată a dezvoltat empatia, capacitatea de exprimare și interesul pentru trecut.

Atelierul de lectură: „Onisifor Ghibu – semănător de conștiință și lumină”, ghidat de profesoara Elena Cernei,  organizat pentru clasele a XI-a “A” și “B”, a fost un veritabil studiu asupra valorilor promovate de O.Ghibu. Elevii au analizat fragmente din scrierile sale și au identificat idei precum: libertatea de gândire, puterea educației, perseverența și curajul civic.
Atelierul a fost structurat în secvențe interactive: citire expresivă, discuții pe grupuri, completarea unei „hărți a valorilor” și prezentarea concluziilor sub forma unui joc interactiv Kahoot. Liceenii au apreciat autenticitatea textelor și actualitatea mesajelor acestora.

În scopul unei mai profunde conștientizări a semnificației numelui de identitate spirituală a liceului nostru, elevii clasei a X-a „A” au realizat activitatea „Să ne cunoaștem mai bine patronul spiritual al liceului nostru, omul de cultură Onisifor Ghibu”, fiind îndrumați de profesoara Tamara Cristei.  Elevii au studiat viața și activitatea personalității de pe o fișă informativă elaborată în prealabil și, în baza ei, și-au ales una dintre două activități: a) elaborarea unei tablete reflexive cu tema „Prin ce m-a impresionat deosebit personalitatea lui Onisifor Ghibu”; b) pregătirea pentru un concurs „Cel mai bun cunoscător al personalității lui Onisifor Ghibu”. Elevele Gheorghiță Octavia și Sandu Silviana au învățat câte o poezie de I. Buzdugan și A. Mateevici. Majoritatea elevilor au participat la concursul realizat prin Kahoot și monitorizat de eleva Lapicus A.

Elevii din clasa a XII-a au avut un chestionar anonim „Onisifor Ghibu, patronul spiritual al liceului nostru”, prin care urmau să identifice, prin câteva răspunsuri, ce apreciază ei concret în personalitatea omului de cultură și opinia despre faptul că liceul nostru poartă numele lui Onisifor Ghibu. Rezultatele au fost analizate în comun. Elevii Oprea A., Master D. au organizat un „Dialog socratic” despre valoarea personalității lui O. Ghibu.

Analizând rezultatele activităților pe clase, a fost organizată o activitate comună, în cadrul căreia elevii claselor să intersecteze și să se creeze o motivație pentru o competitivitate creativă, elevii din clasa a XII-a prezentându-se în rol de moderatori. Elevii Oprea A., Master D. și Sergheeva M. din clasa a XII-a au extins dialogul socratic, cuprinzând mai mulți elevi care au prezentat opiniile lor cu privire la valoarea ideilor și concepțiilor lui O. Ghibu despre limba și cultura română, educație și patriotism, o lecție bună pentru elevii din cl. a X-a, care  s-au încadrat cu prezentarea reflecțiilor despre personalitatea pedagogului, expuse în tabletele reflexive și recitalul de poezii. Elevii au apreciat activitatea ca una foarte interesantă, dar încăperea clasei – prea mică.

Sub îndrumarea profesoarei Elena Cudalb, elevii clasei a V-a “B”, au avut ocazia să petreacă o lecție de istorie vie, explorând viața și activitatea lui Onisifor Ghibu, realizând un panou informativ. Prin completarea notițelor colorate, aceștia au schițat contribuțiile culturale și educaționale ale lui Onisifor Ghibu, transformând învățarea într-un demers colaborativ și creativ. Activitatea a încurajat implicarea activă și dezvoltarea abilităților de exprimare scrisă.

Cu o sinteză creativă au venit elevii clasei a IX-a “C”, care au realizat postere desprinse din biografia lui O. Ghibu. Fiind ghidați de profesoara Daniela Novenco, elevii  au elaborat o serie de produse creative prin care au sintetizat biografia lui Onisifor Ghibu în 10 repere esențiale.
Fiecare grup a selectat momente relevante – copilăria, studiile în străinătate, activitatea didactică, implicarea civică, contribuțiile publicistice – și le-a prezentat într-o formă originală: colaje, infografice, mini-expoziții sau prezentări video.

Activitatea a îmbinat rigoarea documentării cu sensibilitatea artistică a adolescenților.

Profesoara Liliana Păpușoi a coordonat activitatea „Pagini din viața lui O.Ghibu”-o incursiune literar-istorică, în cadrul căreia elevii clasei a VII-a “E” au reconstruit episoade semnificative din viața marelui dascăl.

Această  lecție a dezvoltat atât competențe lingvistice, cât și capacitatea de a interpreta informații istorice într-o formă creativă. Simbolul lecției a devenit tricolorul, demonstrând că patriotismul autentic poate fi cultivat prin implicare, creativitate și dialog. Elevii au înțeles că Onisifor Ghibu nu a fost doar un pedagog strălucit, ci și un apărător al valorilor naționale, iar fișele-tricolor, pe care le-au completat la final, au devenit  un mesaj al continuității și al respectului pentru trecut și valori.

Așadar, Proiectul Educațional Instituțional dedicat lui Onisifor Ghibu s-a dovedit a fi o experiență reușită, interdisciplinară și profund formativă.

Prin varietatea activităților, elevii au avut ocazia să descopere nu doar o personalitate marcantă a culturii române, ci și valori care pot ghida generațiile tinere: demnitatea, curajul, responsabilitatea și puterea educației, un demers cognitiv, care demonstrează încă o dată rolul școlii în formarea caracterului elevilor și în cultivarea memoriei culturale.