Aplicarea corpurilor geometrice în arhitectura mondială – un proiect de succes al elevilor clasei a XII-a „A”

Elevii clasei a XII-a „A” de la Instituția Publică Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” au demonstrat că matematica nu este doar o știință a cifrelor, ci și o punte către creativitate și înțelegerea lumii care ne înconjoară. Sub îndrumarea doamnei profesoare de matematică Vrabie Elena, aceștia au participat cu entuziasm la proiectul educațional intitulat „Aplicarea corpurilor geometrice în arhitectura mondială”. Proiectul a avut ca scop principal explorarea modului în care formele geometrice – precum cuburi, sfere, piramide sau prisme – au fost integrate în designul arhitectural al unor clădiri iconice din întreaga lume. Elevii au descoperit cum teoria geometrică se reflectă în structurile emblematice, cum ar fi Piramidele din Giza, London Eye, sau Opera din Sydney. Activitatea s-a desfășurat pe parcursul a două săptămâni, timp în care elevii au lucrat în echipe pentru a cerceta exemple concrete de clădiri, au realizat machete și prezentări interactive. Aceștia au utilizat cunoștințele matematice pentru a analiza proporțiile, suprafețele și volumele diferitelor corpuri geometrice, integrând datele în explicații clare și creative.

Doamna profesoară Vrabie Elena a fost un ghid valoros pe tot parcursul proiectului, oferind explicații suplimentare și inspirație pentru a conecta matematica la domeniul arhitecturii. Prin implicarea sa activă, a reușit să transforme lecțiile de matematică într-un teren fertil pentru creativitate și colaborare. „Proiectul ne-a arătat că geometria nu este doar despre formule și teoreme, ci și despre cum vedem lumea în care trăim. Fiecare clădire are o poveste matematică, iar acest lucru m-a inspirat să privesc lucrurile diferit,” a declarat Irina, una dintre elevele participante.

Rezultatele proiectului au fost prezentate într-o expoziție organizată în sala festivă a liceului. Machetele realizate de elevi, împreună cu prezentările lor detaliate, au captat atenția colegilor și profesorilor. Printre lucrările remarcabile s-au numărat:

• O machetă detaliată a Templului din Atena.
• O analiză geometrică a Bay Sands din Singapore.
• O reproducere a Twin Towers, Big Ben, Colosseum, Barj Al Arab, Turnul din Pisa, Qutub Minar, London Eye, Turnul Eiffel, Tribunalul Carlow, Stupa din Tibet, Muzeul Louvre, Piramida lui Kukulkan, Taj Mahal și multe altele care pot fi admirate și analizate în pozele de mai jos.

Proiectul „Aplicarea corpurilor geometrice în arhitectura mondială” a fost mai mult decât o lecție de matematică – a fost o oportunitate de a învăța prin descoperire, creativitate și colaborare. Elevii clasei a XII-a „A” au demonstrat că, atunci când teoria se întâlnește cu practica, rezultatele pot fi impresionante.

Doamna profesoară Vrabie Elena și-a exprimat speranța că astfel de proiecte vor încuraja generațiile viitoare să își aprofundeze pasiunea pentru matematică și să înțeleagă legătura sa cu realitatea cotidiană.

Mai mult decât atât, IPLT „Onisifor Ghibu” implementează programul HP Idea Moldova – Inovație și creativitate prin proiectul „Arta în 3D”, care îmbină creativitatea artistică și tehnologiile moderne, inspirând elevii să descopere noi perspective asupra educației. Proiectul „Arta în 3D” se concentrează pe utilizarea tehnologiilor digitale pentru a crea lucrări artistice tridimensionale. Elevii învață să combine designul grafic, matematica, arta și ingineria pentru a realiza modele și structuri complexe. Acest demers promovează colaborarea, gândirea critică și competențele digitale, toate esențiale pentru succesul în societatea modernă. Un pilon esențial al acestui proiect este inițiativa condusă de doamna profesoară de matematică Vrabie Elena. Proiectul dnei Vrabie Elena a arătat elevilor cum conceptele geometrice fundamentale se regăsesc în structurile arhitecturale celebre din întreaga lume. Elevii au analizat clădiri iconice precum win Towers, Big Ben, Colosseum, Barj Al Arab, Turnul din Pisa, Qutub Minar, London Eye, Turnul Eiffel, Tribunalul Carlow, Stupa din Tibet, Muzeul Louvre, Piramida lui Kukulkan, Taj Mahal, identificând formele geometrice care stau la baza acestora. Cu ajutorul software-urilor 3D, elevii au recreat aceste clădiri, aplicând cunoștințele teoretice dobândite la matematică. Prin acest proces, au învățat cum să calculeze suprafețe, volume și proporții, integrând concepte abstracte într-o activitate concretă și captivantă.

Proiectul „Arta în 3D” a beneficiat de sprijinul oferit de programul HP Idea Moldova, care a pus la dispoziția cadrelor didactice surse de inspirație din alte țări,  astfel au permis elevilor să creeze modele detaliate și să transforme ideile lor în reprezentări tangibile. „Folosind tehnologia, am învățat să privim matematica și arta dintr-o perspectivă nouă. Am creat machete 3D care ne-au arătat cum funcționează lumea reală,” a spus unul dintre elevi.

Proiectul „Arta în 3D” și inițiativa „Aplicarea corpurilor geometrice în arhitectura mondială” au avut un impact profund asupra elevilor. Aceștia au fost inspirați să gândească creativ, să colaboreze și să aprecieze rolul tehnologiei în educație. Expozițiile organizate în cadrul proiectului au atras admirația colegilor și profesorilor, demonstrând potențialul unor astfel de inițiative de a revoluționa procesul educațional.

HP Idea Moldova continuă să promoveze programe care aduc schimbare în educație, iar „Arta în 3D” este un exemplu excelent de cum tehnologia poate transforma învățarea. Prin inițiative precum cea a dnei Vrabie Elena, elevii nu doar că înțeleg mai bine matematica și arta, dar își dezvoltă și abilități esențiale pentru viitor.