Desfășurarea Consiliului Profesoral din 13 februarie 2025 la IPLT „Onisifor Ghibu”

În data de 13 februarie 2025, la IPLT „Onisifor Ghibu” s-a desfășurat Consiliul Profesoral, o reuniune de importanță majoră pentru activitatea instituției. Pe agenda întâlnirii s-au regăsit subiecte esențiale pentru asigurarea unui mediu educațional incluziv, eficient și modernizat, reflectând angajamentul școlii față de dezvoltarea continuă a procesului educațional.

Un prim punct abordat a fost prezența și aplicarea politicilor incluzive, care garantează respectarea diferențelor individuale și creează un mediu accesibil pentru toți elevii. S-a discutat despre adaptările necesare în infrastructură și metodele didactice utilizate pentru a răspunde diversității din cadrul comunității școlare. O temă centrală a consiliului a fost pregătirea pentru simulările examenelor naționale – clasa a IX-a și bacalaureatul pentru clasa a XII-a. Profesorii implicați și-au asumat responsabilitatea de a coordona procesul astfel încât elevii să beneficieze de o evaluare riguroasă și eficientă. Un alt subiect important a vizat proiectarea activităților didactice în conformitate cu principiile educației centrate pe elev.

Atestarea cadrelor didactice

În cadrul Consiliului Profesoral desfășurat la IPLT „Onisifor Ghibu”, cadrele didactice care au participat la procesul de atestare didactică și-au prezentat rapoartele și produsele, demonstrând competențe avansate și angajament în procesul educațional. Această etapă esențială în dezvoltarea profesională a profesorilor a reprezentat un moment de evaluare a activității desfășurate și de confirmare a progresului în domeniul educației.

Rezultatele atestării

🔹 Cadrele didactice care au solicitat conferirea Gradului Didactic II

• Gurghis Vera și Gamarta Marina au prezentat Raportul de performanță, evidențiind metode inovative de predare și impactul acestora asupra elevilor. Cele două cadre didactice au demonstrat o abordare modernă, bazată pe strategii interactive și adaptate cerințelor actuale ale educației.

🔹 Cadrele didactice care au confirmat Gradul Didactic II

• Arsenii Ina și Catarama Victoria au susținut Studiul de caz, analizând și oferind soluții pentru diverse situații educaționale întâlnite în activitatea didactică. Prezentările lor au reflectat capacitatea de a gestiona provocările din procesul instructiv-educativ și de a aplica metode eficiente de învățare.

🔹 Cadrele didactice care au solicitat conferirea Gradului Didactic I

• Rencheci Ala a prezentat Produsul, demonstrând competențe avansate în inovarea procesului de predare și implementarea unor metode didactice moderne, menite să sprijine învățarea activă a elevilor.

🔹 Cadrele didactice care au solicitat confirmarea Gradul Didactic I

• Moraru Natalia, Vrînceanu Lucia și Dragalin Valentin au susținut Produsul, conform algoritmului din Regulament. iar dna Dodu Lilia, a prezentat Raportul de performanță. Aceste cadre didactice au evidențiat aplicarea eficientă a curriculumului, utilizarea tehnologiilor moderne și dezvoltarea unor strategii educaționale centrate pe elev.

Decizie:

1) se recomandă confirmarea gradului didactic doi – Arsenii Ina, Catarama Victoria. Cadrele didactice conform art.131 (1) Samanati Ludmila, Cernei Elena, Bouroș Elena, Eșanu Angela, Pșeneac Vera-confirmare GDS, Panfil Valentina,Ghighieșco Olga, Gaidei Liliana confirmare GDD

2) se recomandă înaintarea la conferirea gradelor didactice la etapa municipală de atestare – Gurghiș Vera, Gamarța Mariana – conferire grad didactic doi;

3) se recomandă înaintarea la conferirea gradelor didactice Unu la etapa municipală de atestare – Moraru Natalia, Dodu Lilia, Dragalin Valentin, Vrînceanu Lucia;

4) se recomandă înaintarea la conferirea gradelor didactice Superior la etapa municipală de atestare –Turculeț Gheorghe, Burlacu Sergiu.

Atestarea didactică este un proces esențial pentru asigurarea calității educației și pentru motivarea profesorilor în vederea îmbunătățirii continue a metodelor de predare. Aceasta contribuie la dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și la creșterea nivelului de performanță în școală.

Prin participarea în procesului de atestare, cadrele didactice ale IPLT „Onisifor Ghibu” au demonstrat dedicare, competență și profesionalism. Acest demers nu doar că le oferă un statut didactic recunoscut, ci și consolidează prestigiul instituției, asigurând elevilor o educație de calitate, bazată pe metode inovatoare și eficiente.

Principalele modificări salariale

În cadrul Consiliului, contabila-șef a instituției, doamna Margareta Lupașco, a prezentat noile modificări salariale aplicabile începând cu luna ianuarie 2025, conform noilor reglementări privind creșterile salariale. Această ajustare vine ca urmare a deciziilor guvernamentale care vizează îmbunătățirea condițiilor de muncă pentru cadrele didactice și personalul auxiliar.

Doamna Lupașco a detaliat impactul creșterilor salariale asupra angajaților instituției, explicând structura noilor grile de salarizare și beneficiile aferente fiecărei categorii profesionale. Printre schimbările anunțate, s-au evidențiat:

• Majorarea salariilor de bază pentru cadrele didactice și personalul auxiliar, în conformitate cu noul cadru legislativ.
• Indexarea veniturilor pentru a compensa rata inflației și a asigura un nivel de trai mai bun.
• Modificări privind sporurile și indemnizațiile, inclusiv recalcularea unor beneficii pentru personalul cu vechime și performanțe profesionale deosebite.

În cadrul prezentării, contabila-șef a răspuns întrebărilor adresate de angajați, explicând detaliile tehnice ale noilor modificări și modul în care acestea vor fi reflectate în fluturașii de salariu. De asemenea, s-a discutat despre etapele următoare în implementarea noilor grile de salarizare și despre eventualele ajustări ce ar putea apărea pe parcurs.

Diverse

În cadrul punctului „Diverse”, s-au adus în discuție aspecte administrative și organizatorice esențiale pentru buna desfășurare a activităților școlare, precum și propuneri pentru îmbunătățirea continuă a actului educațional.

Consiliul Profesoral din 13 februarie 2025 a reprezentat un prilej important de analiză și decizie asupra unor aspecte fundamentale ce vizează buna funcționare a instituției. Prin măsurile discutate și aprobate, IPLT „Onisifor Ghibu” își reafirmă angajamentul față de un învățământ de calitate, centrat pe elevi, pe incluziune și pe modernizare continuă.